SECOURS D’URGENCE (3h30)

1. Intitulé de la formation

Secours d’urgence

2. Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Assurer sa propre sécurité et celle des autres personnes présentes.

  • Identifier une situation d’urgence et adopter une conduite adaptée.

  • Alerter les services de secours et transmettre les informations nécessaires.

  • Réagir face à une hémorragie externe.

  • Réaliser les gestes permettant de limiter les conséquences d’une hémorragie.

  • Reconnaître une victime inconsciente qui respire.

  • Installer une victime inconsciente dans une position d’attente adaptée.

  • Reconnaître un arrêt cardiaque.

  • Réaliser une réanimation cardio-pulmonaire.

  • Utiliser un Défibrillateur Automatisé Externe (DAE).

3. Public concerné

Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant acquérir les gestes essentiels permettant de réagir efficacement face à une situation d’urgence.

Elle peut notamment être proposée aux salariés dans le cadre d’une sensibilisation aux gestes de premiers secours.

Aucun prérequis n’est nécessaire.

4. Durée

Durée : 3 heures 30

La formation est réalisée en présentiel et privilégie une pédagogie pratique permettant à chaque participant de mettre en œuvre les gestes enseignés.

5. Programme

Module 1 – Assurer sa sécurité et alerter

  • Identifier une situation nécessitant une intervention.

  • Assurer sa propre sécurité et celle des personnes présentes.

  • Identifier les dangers persistants.

  • Adopter une protection adaptée.

  • Évaluer rapidement la situation.

  • Alerter les services de secours.

  • Transmettre les informations nécessaires à leur intervention.

  • Faciliter l’accès des secours à la victime.

Module 2 – Réagir face à une hémorragie

  • Reconnaître une hémorragie externe.

  • Identifier les signes d’un saignement important.

  • Comprendre les conséquences possibles d’une hémorragie.

  • Réaliser une compression directe.

  • Mettre en œuvre un moyen permettant de maintenir la compression lorsque nécessaire.

  • Surveiller la victime.

  • Alerter ou faire alerter les secours.

Module 3 – Prendre en charge une victime inconsciente qui respire

  • Reconnaître une victime inconsciente.

  • Vérifier la présence d’une respiration.

  • Identifier les risques liés à l’inconscience.

  • Libérer les voies aériennes.

  • Installer la victime en Position Latérale de Sécurité (PLS).

  • Alerter ou faire alerter les secours.

  • Surveiller la victime jusqu’à l’arrivée des secours.

  • Réagir en cas de modification de l’état de la victime.

Module 4 – Réagir face à un arrêt cardiaque

  • Reconnaître une victime en arrêt cardiaque.

  • Identifier l’absence de respiration normale.

  • Alerter ou faire alerter les secours.

  • Demander l’apport d’un DAE.

  • Débuter immédiatement la réanimation cardio-pulmonaire.

  • Réaliser les compressions thoraciques.

  • Poursuivre la RCP jusqu’à l’arrivée du DAE ou des secours.

Module 5 – Utiliser un Défibrillateur Automatisé Externe

  • Identifier le rôle du DAE.

  • Mettre en marche l’appareil.

  • Préparer la victime.

  • Positionner correctement les électrodes.

  • Respecter les consignes vocales et visuelles.

  • Ne pas toucher la victime pendant l’analyse.

  • Respecter les consignes de sécurité lors de la délivrance du choc.

  • Reprendre immédiatement la RCP lorsque le DAE le demande.

  • Poursuivre la prise en charge jusqu’à l’arrivée des secours.

Module 6 – Mise en pratique et mises en situation

  • Exercices pratiques sur les différentes situations abordées.

  • Mise en œuvre d’une compression face à une hémorragie.

  • Mise en œuvre de la PLS.

  • Réalisation d’une RCP.

  • Utilisation du DAE de formation.

  • Réalisation de scénarios intégrant protection, alerte et gestes de secours.

  • Débriefing et correction des gestes réalisés.

  • Révision des conduites à tenir essentielles.

6. Méthodes pédagogiques

La formation repose sur une pédagogie active et essentiellement pratique :

  • Présentation des conduites à tenir.

  • Démonstrations réalisées par le formateur.

  • Exercices pratiques.

  • Répétition des gestes.

  • Mises en situation.

  • Échanges avec les participants.

  • Débriefing et correction des pratiques.

7. Moyens pédagogiques et matériels

  • Mannequins de formation adulte.

  • DAE de formation.

  • Matériel de simulation d’hémorragie.

  • Matériel nécessaire à la réalisation des gestes de secours.

  • Supports pédagogiques.

  • Matériel permettant la réalisation des mises en situation.

8. Évaluation

L’évaluation est réalisée tout au long de la formation à travers :

  • Des questions et échanges avec les participants.

  • L’observation des gestes réalisés.

  • Des exercices pratiques.

  • Des mises en situation.

  • L’évaluation de la capacité à assurer sa sécurité et à transmettre une alerte adaptée.

  • L’évaluation de la capacité à réagir face à une hémorragie.

  • L’évaluation de la capacité à prendre en charge une victime inconsciente qui respire.

  • L’évaluation de la capacité à intervenir face à un arrêt cardiaque et à utiliser un DAE.

9. Validation de la formation

À l’issue de la formation, une attestation de compétence est remise au participant, sous réserve de sa participation à l’ensemble de la formation et de la réalisation des exercices prévus.

Cette formation constitue une sensibilisation aux premiers secours et ne constitue pas une certification SST, PSC ou GQS.

10. Encadrement

Formation dispensée par un formateur SST habilité INRS de Heim Formation Sécurité.

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